Nauczycielka niewidomych uczniów: najbardziej brakuje nam podręczników

W nauczaniu dzieci niewidomych największym problemem są podręczniki, których wersje brajlowskie pojawiają się nawet kilka lat po tradycyjnych – mówiła Dorota Sender, nauczycielka niewidomych dzieci, na posiedzeniu senackiej Komisji Kultury i Środków Przekazu, które odbyło się we wtorwk 25 kwietnia.
Source: niepelnosprawni.pl

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany.

Witryna wykorzystuje Akismet, aby ograniczyć spam. Dowiedz się więcej jak przetwarzane są dane komentarzy.